Die Kinder in der ersten Klasse sind mit der Welt noch ganz unmittelbar verwoben, erleben die Umwelt ganzheitlich und lernen über Nachahmung. Daher spielt die Qualität dessen, was sie umgibt, eine große Rolle – wie die Schönheit der Sprache und jeder Tätigkeit. Ist sie gegeben, suchen die Kinder gerne eine Verbindung von sich nach außen. Mit den Sinnen öffnet sich die Welt, im Äußeren offenbaren sich die vielfältigsten Qualitäten, lassen sich Erlebnisse und Tore zu Erkenntnissen und Wissen finden. Das stärkt die Heranwachsenden, in der Welt zu wirken.

Unsere Lernmethodik und -Inhalte setzen hier an. In der Methodik spielt die Schulung der Sinne, das Bewegen und Nachahmen eine wichtige Rolle. Wahrnehmen, äußeres Bewegen und (Mit-) machen, Erleben und erstes (individuelles) Verstehen folgen aufeinander. Wollen und Denken werden über das Fühlen miteinander verbunden, das zu Lernende wird im wesentlichen über (erfreuliche) Empfindungen vermittelt.